在高校的不斷發展過程中,逐漸出現了動漫專業,目前,高校和企業合作中,最重要的就是提高高校合作實驗區動漫專業人才培養的質量,使培養出的動漫專業人才能夠滿足崗位的要求.但是就現在高校動漫專業開展的校企合作實驗區來說,仍然存在許多問題,這不利于高校動漫人才的培養。7月22日下午，湖南插畫喵教育科技有限公司應邀于北京中公教育科技有限公司，來訪長沙南方職業學院就動漫制作技術專業人才輸送合作方面進行考察交流,從而進一步有效提高動漫人才培養的質量。

首先，湖南插畫喵教育科技有限公司董事長王觀紅對中公教育的誠邀來訪表示真摯的感謝，隨后介紹了公司團隊一行人員、公司覆蓋業務板塊、師資團隊、以及服務全國的學員數據等內容，希望能借助職業教育發展的東風之勢，和中公教育集團達成相關的校企合作共識。王觀紅董事長表示現階段的動漫專業人才就業形式有所好轉,但是仍有很多企業反映部分動漫專業的畢業生不了解行業的規范,缺乏實踐經驗和創新能力.學校培養的"人才"與企業需要的"人才"之間有一定的差距,如何縮小這個差距?王觀紅董事長認為,動漫專業校企合作的培養模式是高校教育改革的必經之路.通過分析現階段校企合作的模式,梳理和探討其中存在的問題,為高校動漫專業與動漫相關企業的合作提供參考,為搭建一條動漫人才培養和輸出的優化通道,謀求深度校企合作做出努力。
 

會上，中公教育集團湖南分校校長謝新哲對王觀紅董事長提出的關于行業分析以及校企合作的認知觀點表示肯定。并強調在職業院校的動漫制作技術專業教學改革中，要徹底打破傳統的教學模式，積極與相關的企業展開合作。在學校專業課程的規劃以及學生專業能力的考核方面，要積極征求企業的相關意見，同企業一起進行動漫制作技術專業課程體系的設計和開發。因此，專業課程教學體系的共同設計是校企合作的重要內容；學生能就業，能就好業才是人才培養的最終目標。對于動漫專業課程的設計，必須以動漫產業的技術領域以及崗位的現實需求為基礎，對于原有的教學體系進行綜合全面的改革，在學生的考核標準上，需要按照相關職業人員的技術能力標準進行考核，以保證學生的專業能力充分滿足行業的現實需要。

在探討交流的過程中，雙方領導及團隊成員圍繞管理團隊固態化、雙聘教師動態化、項目流程規范化、合作渠道多元化等內容進行了深入討論。并初步商議了雙方下一步合作計劃，希望在新學期能有更多的項目合作，培養同學們專業能力的同時，在項目生產產值方面能有進一步突破，真正實現校企共贏。